چهارچوب اروپایی مشترک ( به عنوان مرجع یادگیری، آموزش و ارزیابی زبان ) چیست؟

به انگلیسی: (Common European Framework of Reference for Languages) که به CEFR یا CEF مختصر می‌شود، راهنمایی است که برای توصیف دستاوردهای زبان آموزان زبان‌های خارجی در اروپا و به طور فزاینده‌ای در کشورهای دیگر نیز، به کار گرفته می‌شود.

هدف از ایجاد CEFR ایجاد یک چهارچوب مشترک و استاندارد برای اندازگیری مهارت و دانش زبانی افراد است. این چهارچوب به سازمان ها و موسسات مختلف کمک می کند تا بدون نیاز به سنجش مجدد ، از توانایی های زبانی افراد (به ویژه مهاجرین و درخواست کنندگان تحصیلی) مطلع شوند.

اهداف این چارچوب به گفتۀ طراحان آن به قرار زیر است:

•  کمک به طراحی برنامه‌های آموزش زبان با توجه به نیاز و محتوای آن‌ها

•  تدوین سرفصل برای دوره‌های آموزشی

•  تدوین معیارهای ارزشیابی (با توجه به دستاوردها و نقاط قوت بجای نقایص و ضعف‌ها)

•  ارایۀ معیار برای تهیه و تدوین مواد آموزشی و منابع درسی

•  راهنمایی برای خود-ارزیابی در برنامه‌های خودآموز

​​

CEFR مهارت های زبانی را به چهار بخش مجزا تقسیم می کند: دریافت (شنیدن و خواندن ) تولید (صحبت کردن و نوشتن)، تقابل (کلامی یا نوشتاری) و تبدیل (ترجمه کلامی یا نوشتاری). یک زبان آموز می تواند ترکیبی متفاوت از هر یک از این مهارت ها را داشته باشد. برای نشان دادن ساده مهارت های کلی زبان از حروف C2, C1, B2, B1, A2, A1 استفاده می شود.

جدول زیر به صورت خلاصه میزان مهارت زبان مورد نیاز برای کسب هر سطح را نشان می دهد. طبیعتا هر قدر از سطح A1 به سمت C2 حرکت کنید میزان توانایی های درخواستی بالاتر می رود.